本篇目录：

• 1、大声说话声带的变化?
• 2、女生变声期有什么特点?变声之后声音有什么变化
• 3、变声期是什么时候
• 4、男孩变声期多长时间
• 5、声带是怎么发声的?(要求发声详细全过程)
• 6、唱歌时发各种声音的各种正确的声带变化是怎样的?

大声说话声带的变化?

答案为嘶哑。声音嘶哑在用声一天或一周后以及经常在嘈杂的环境中说话最为明显，往往是发音滥用或用声过度造成。

总之，有很多地方需要你小声说话。 只要周围有人，大声说话就会影响对方。 你应该降低音量，不要因为你自己的心血来潮而降低你的质量。正确使用喉咙的方式 不要大声说话、大喊大叫、吵架、发脾气。

参考朗诵比赛时，要大声朗读。说话声音大小的原因：气息与声带的对抗程度：简单说，气息的压力上升后给声带造成两方面影响，其中之一就是震动幅度，幅度大音量大。很多人说的中气十足事实上就是一种体现。

人说话发声是由声带振动产生的，大声说话说明声带振幅较大，高声说话说明声带振动频率较高，物理上的变化刺激感觉器官，再将刺激传入中枢神经——大脑 我们便感觉到了所谓的撕裂感。

说话声音大的主要特点，是（你声带的）振幅就是声强（dB值）增大了。另一种情况，你“提高嗓门”时，声带的震动频率值升高了，频率就高了。

女生变声期有什么特点?变声之后声音有什么变化

此期间，还会出现声音嘶哑、咽干、咽痒、咽部有异物感等症状。 变声期的持续时间平均为1年，最短为3—6个月，最长可持续2—3年。

变声期特指14岁——16岁的青少年，男生变声期大约在14-16岁，到18岁可完成；女生大约在13-15岁，最迟到16岁左右。

声音变硬，失去了儿童的柔和感，声带变红充血，而且增厚，在两个声带之间(声门)会形成各种各样的缝隙，特别是声门的后面的三分之一，不能闭合而形成一个三角形缝隙，变声三角区。

变声初期主要表现为发声持久性较差，很容易疲劳，声音不太稳定。男生表现为声音有些粗糙沙哑；女生则感到声音比较涩滞，这时不可长时间使用嗓子，大约要到三个月后才逐渐变得丰满起来。

女孩变声期一般13-15岁，你差1月13岁，也该变声了。变声期会感觉声音发沉发哑，喉咙易发炎。变声后声音会和童声时代不同，女声一般因喉部变得狭小，声带较短薄、振动频率高，声音会调高而细。

变声期是什么时候

男生变声期一般在14-16岁，到18岁可完成。女生一般在13-15岁，最迟到16岁左右。变声期可分为变声初期、变声期和变声后期。变声期（青春期变声时期）声带发生变化是变声期的一个重要表现。

变声期一般开始于13—14岁，持续时间短者3—6个月，长者可达1年，艺术嗓音变化时间还要长一些，个别人需要3—4年才能完成2015-08-27 19：26合理使用嗓子。

变声期特指13岁~16岁的青少年声音的改变，男孩的变声期大约从14岁开始，最晚到18岁完成，每个人的情况各异，会持续半年到一年的时间。而且每个孩子的体质不同，发育进程有所差距，这个是正常的。

男孩变声期多长时间

1、男孩变声期通常在13~15岁左右。因遗传因素的不同，变声的时间也不一样。男孩子在青春期的时候，除了可以出现变声、喉结长大，第二性征逐渐显现出来，肌肉强大、骨骼有力，这些都是雄性激素作用的结果。

2、变声期特指13岁~16岁的青少年声音的改变，男孩的变声期大约从14岁开始，最晚到18岁完成，每个人的情况各异，会持续半年到一年的时间。而且每个孩子的体质不同，发育进程有所差距，这个是正常的。

3、男生变声期介于11—12岁左右。当然不同的男孩由于青春期启动的时间不一样，变声的时间也会有所区别。

声带是怎么发声的?(要求发声详细全过程)

发声的过程可总结为：肺部呼出的气流透过支气管到达喉头，引发喉头中声带的颤动。而振动产生声音。再由口腔或鼻腔控制发声位置。人体的发音器官可以分为三大部分：动力区、声源区和调音区。动力区包括肺 、横膈膜、气管。

发音就是用“丹田气”发声。具体做法是：说话时身体直立，挺胸收腹，头部平直，下颌内含，颈部伸直。说话前，先深吸气，感觉吸到丹田（在肚脐下4指）时，再发声。发声时，小腹保持微微膨胀感。

人类的声带又称声壁，是发声器官的主要组成部分。位于喉腔中部，由声带肌、声带韧带和黏膜三部分组成，左右对称。声带的固有膜是致密结缔组织，在皱襞的边缘有强韧的弹性纤维和横纹肌，弹性大。两声带间的矢状裂隙为声门裂。

唱歌时发各种声音的各种正确的声带变化是怎样的?

，喉音。多见于学美声唱法的歌手，是由于压喉头追求大音量、结实的声音、浑厚深沉的音色而造成的，声音卡在喉咙里，感觉是喉腔或喉咽腔在挤压着唱，声音听起来呆滞无泛音、闷而空，特别沉重。

也就是说，发高音时不仅声带拉紧，声带的状态有改变，气流压力强弱也有不同。

从声带振动部位上，常常分为整体振动、边缘振动。

其实，正确的发音方法应是不使嗓子过度疲劳。就是使用“咽声”。

做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。

到此，以上就是小编对于声带的状态的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。