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实验探究的步骤
提出问题和制定假设 在进行探究实验之前，首先需要明确研究的问题，并提出一个可验证的假设。问题和假设应该具体而明确，以便后续的实验设计。收集背景资料 在进行实验之前，需要对相关背景知识进行收集和研究。
探究实验的一般步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究实验通常是科学家对新事物、新现象进行研究时常用的方法。
根据前面的猜想，学生讨论后设计如下的探究方案：选体积、质量不同的水、铜、铁三种物质作为探究对象；选用天平、量筒、刻度尺等作为探究工具；分别测量三种物质的体积和质量；求出质量与体积的比值，进行比较。
...下面是他们的探究程序,请与他们一道完成探究过程.
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几乎没有阻挡作用 （4）北美地形对气候的影响很大。西部由于受高大山脉的阻挡，来自太平洋的湿润气流只能影响太平洋 沿岸地区；中部平原贯通南北，冬夏季气流几乎畅行无阻；东部低缓高原山地对气流运行阻碍不大。
（1）由图12可知：巴西工业城市的分布 与矿产地之间的关系是： 。 ---工业城市接近矿产地 （2）由图13可知：巴西的人口稠密区分布 在 ，这为工业发展提供丰富 的 资源和广阔的市场。
探究起点和探究过程、汇报和结论、回顾和反思探究起点：老师向学生提出一个与新知识密切相关的谜题，或让学生自行发现问题。
实际上，科学探究的问题是多种多样的，针对不同问题，人们所可能经历的探究过程、采取的探究方式就可能不同，不可能存在某一种绝对、固定化的模式或统一化的模式。
探究实验的六个过程是什么
1、科学探究的一般过程包括六个环节：提出问题，形成假设，设计实验，进行实验，分析结果，分析结果。提出问题：对某个现象或问题产生好奇，并尝试用明确的语言表达出来。这是所有科学探究的起点。
2、科学探究的基本过程有观察并提出问题，做出假设，设计实验，进行实验，分析数据并得出结论，表达和交流六个方面。观察并提出问题：科学探究始于对自然现象或问题的观察，然后通过思考和分析，提出需要探究的问题。
3、探究的过程一般包括六步如下： 提出问题： 探究实验的第一步是明确定义要研究的问题或现象。
4、一般来说，其基本过程具有六个要素：提出科学问题；进行猜想和假设；制定计划，设计实验；观察与实验，获取事实与证据；检验与评价；表达与交流。某些探究过程只包含其中的几个要素，而且也不一定按上面呈现的顺序进行。
5、科学探究的六个步骤如下：提出问题；猜想与假设；制定计划与设计实验；进行实验与收集数据；分析与论证；交流与合作。
下面是小明探究镁的性质的过程,请帮他完成探究过程
1、（4）c.镁表面有气泡冒出，镁逐渐减少或消失。结论：可燃性，且燃烧时发出耀眼的白光。
2、锥形瓶内镁和硫酸发生剧烈反应，镁碎屑迅速溶解，产生大量气泡，气球迅速膨胀。②氢气密度比空气小，产生较大浮力，而且氢气分子小，很容易从玻璃.气球分子间溢出。设ZnSO4质量为X。
3、请归纳出小苏打的化学性质(至少三点) 。分析：本题只要认真阅读实验探究的过程和实验现象，并通过对现象的分析，即可得出小苏打的化学性质。
4、镁条表面有黑色沉淀产生 补一个铁丝和盐酸的实验即可 上铁丝，下稀盐酸，观察出气泡。———置换出的Fe为细微的粉状，相当于铁粉，是黑色的，这是光学问题。
到此，以上就是小编对于请写出你的探究结果的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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