本篇目录：
中班音乐教案
中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲活泼、欢快的特点，学习选择合适的乐器为歌曲伴奏。 能正确使用乐器，看指挥进行演奏。 感受参与节奏活动的乐趣。 活动准备： 打击乐器若干(小铃、铃鼓、双响筒、蛙鸣筒、响板、三角铁。
中班音乐教案 篇1 【活动目标】 初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容。 尝试表现宝宝和大树亲昵的关系。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 【活动准备】 钢琴。
中班音乐教案 篇1 活动目标：1．感受和分辨轻重声音，想象会是谁的脚步声。2．模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。活动准备：1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。
中班音乐教案 篇1 分析： 音乐情感：这首音乐描述了新年来临，万象更新，人们喜迎新年的热闹喜庆的景象。
中班音乐教案 篇1 【活动目标】 理解歌词内容，掌握歌曲中的休止符。 学习简单的二声部，在教师手势的提示下较准确的演唱衬词。 在演唱中感受歌曲的诙谐情趣，和“胆小鬼”的否定情感，培养幼儿勇敢的意识。
幼儿园小班音乐活动教案:快乐的小厨师
1、师：系上了小围裙，你们是谁呀？(幼：我们是快乐的小厨师)师：小厨师们！(哎！)挎上小篮子！(噢！)一起去买菜！(好！)听“开汽车”音乐“上菜场”。
2、幼儿园常规音乐教案(集锦7篇)【篇一】 小班音乐公开课教案《声音不吵架》 幼儿园小班音乐教案：声音不吵架 活动目标： 熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
3、音乐说课教案篇1 活动目标： 学唱歌曲，尝试用说唱结合的形式演唱歌曲。 体验买菜游戏的快乐。 活动准备： 歌曲录音、货架、各种菜的图片做成帽子。 活动过程： 节奏火车：菜场里的菜 价值取向：经验交流。
4、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加在一起会变成别的颜色，初步培养幼儿的好奇心和观察能力。 体验探索活动的乐趣。 活动准备： 黄色的水若干，红、黄、蓝三色颜料。 演示记录卡和操作记录卡若干。
5、学唱歌曲《小厨师》。 尝试用动作和表情表演歌曲内容。 活动准备 歌曲《小厨师》录音磁带、幼儿绘画《厨师妈妈》。 娃娃家里创设家庭厨房环境，准备若干厨师帽和衣服。
6、通过欣赏乐曲，引导幼儿听辨乐曲各段的节奏，感受节奏和情绪的变化。 活动准备 《快乐的小厨师》音乐磁带，录音机。 活动方式 引导幼儿充分欣赏音乐，听辨乐曲各段的节奏，感受乐曲情绪的变化。
幼儿园中班音乐优秀教案
1、幼儿园中班音乐教案(篇1) 活动目标： 认识圆弧响板，知道使用的基本方法。 在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏，尝试用乐器进行表达. 能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。
2、中班音乐教案 篇1 活动目标： 通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏的兴趣。
3、（7）在幼儿较熟悉动作的基础上，师生共同随乐表演，并鼓励幼儿表现出鞋匠劳动时愉快的心情。（四）活动反思 （1）通过活动让幼儿能随音乐有节奏地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。
4、中班音乐教案 篇1 活动设计背景 主要是因为本土环境因素，幼儿多为4岁的留守儿童，家庭教育不够，有部分幼儿动作协调能力不足，同时为了激发幼儿对于音乐游戏的兴趣爱好。 活动目标 巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
5、请幼儿把它们唱到歌曲里。角色游戏 请幼儿找一个好朋友，商量谁做王老先生，谁做农场的动物来进行边表演边唱歌的游戏。幼儿园中班音乐教案 活动目标 初步熟悉乐曲的基本节奏，感受进行曲坚定有力的风格。
幼儿园中班音乐《买菜》教案
1、买菜幼儿中班音乐教案 篇1 活动目标： 通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。
2、幼儿园中班音乐活动教案《买菜》1 教材分析：《买菜》这首歌曲歌词虽然简单，但是很多菜名连在一起说，幼儿容易混淆，不易掌握。
3、让幼儿跟着音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。 活动延伸。 绘画活动：我喜欢吃的菜。 买菜中班音乐活动教案2 教材分析： 《买菜》这首歌曲歌词虽然简单，但是很多菜名连在一起说，幼儿容易混淆，不易掌握。
4、幼儿园中班音乐教案活动《买菜》1 活动设计背景 平时幼儿喜欢模仿大人的一些生活动作，如“买菜”等，根据幼儿对买菜这个既陌生又熟悉的生活经验 ，结合主题活动“逛菜市”，设计了中班《买菜》的音乐活动。
5、幼儿园中班买菜音乐教案1 教材分析： 《买菜》这首歌曲歌词虽然简单，但是很多菜名连在一起说，幼儿容易混淆，不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小豌豆，这些菜虽然是日常生活中常见的，但要每个幼儿清楚地按规定的节奏来唱，却存在困难。
买菜幼儿中班音乐教案
1、买菜幼儿中班音乐教案 篇1 活动目标： 通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。
2、幼儿园中班音乐活动教案《买菜》1 教材分析：《买菜》这首歌曲歌词虽然简单，但是很多菜名连在一起说，幼儿容易混淆，不易掌握。
3、如：我和爸爸去买菜。南瓜大又大等 让幼儿跟着音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。 活动延伸。 绘画活动：我喜欢吃的菜。
到此，以上就是小编对于音乐买菜公开课视频的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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