本篇目录：
- 1、雪孩子的三个变化过程
- 2、部编版小学二年级上册语文第20课《雪孩子》课文原文及教案
- 3、部编版二年级上册语文雪孩子教案
- 4、雪孩子中的四个问题有哪些
- 5、一年级上册《雪孩子》原文
- 6、人教版:小学一年级上册语文第19课《雪孩子》教案
雪孩子的三个变化过程
1、变化过程，雪孩子—（浑身水淋淋的）一（水）一（水汽）一（白云）。《雪孩子》是嵇鸿作的一篇童话故事，为人教版语文一年级上册19课以及2017版二年级上册第20课的课文。
2、课文富有童趣，意境优美，同时将水的变化常识融于故事之中，利于学生理解。《雪孩子》之所以动人，是因为它以孩子容易接受的方式，讲述了友谊、奉献、分离。
3、不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
4、雪孩子之所以会变成水汽，是因为他为了救火场中的小白兔而受到了烈火的炙烤，导致身体进一步融化。水汽温度比较高，相对来说，它的密度比空气小，因此比空气轻。雪蒸发成了水汽，自然就飘到了天空之中。
5、雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。 雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。 他到了天空，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
部编版小学二年级上册语文第20课《雪孩子》课文原文及教案
1、兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。
2、【 #教案# 导语】《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了。它飞到了空中，成了一朵很美很美的白云。
3、接下来小白兔和雪孩子做了什么呢？(学生自由举手课件出示句子：小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
部编版二年级上册语文雪孩子教案
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。
续编故事：雪孩子又回来了，想象小白兔与雪孩子见面后会说些什么。
默读全文，想一想，雪孩子给你留下了什么印象？ 课文的哪几个自然段写了雪孩子救小白兔？ ①齐读8自然段 ②创境朗读 ③雪孩子此时，心里可能在想些什么？ ④想一想，为什么雪孩子会不顾一切地去救小白兔，创境朗读第三自然段。
(出示雪孩子图形剪影，贴在黑板上) (这个雪孩子的头上戴着一顶非常漂亮的金边绿帽子。它的眼睛黑黑的，圆溜溜的。鼻子红红的，尖尖的。有一张红嘴唇的小嘴巴。脖子还围着一条粉红色的围巾。它还有一个胖乎乎的身子。
下面是 整理分享的部编版二年级上册语文课件：《雪孩子》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目的： 认识13个生字，会写唱、赶、旺、旁等8个汉字，认识1个偏旁子。
我整理了小学二年级语文雪孩子教案三篇，希望对你有帮助！ 篇一 【教学要求】 学会本课的8个生字，认识本课的15个生字。理解词语的意思“又”字连用可表示两种情况同时存在。
雪孩子中的四个问题有哪些
1、认识10个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识1个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存在。 理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、你喜欢雪孩子吗？你想对雪孩子说什么？ 把你的晕种感情用朗读表现出来。 续编故事《雪孩子又回来了》。 想像小白兔与雪孩子再见面会做些什么，说些什么。 一年级语文雪孩子教案篇二 教学目标： 认识十个生字，会写三个字。
3、(出示“雪孩子”图形剪影)同学们，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们看，这是什么呀？ (雪孩子。
4、《雪孩子》是嵇鸿作的一篇童话故事，文章讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。
一年级上册《雪孩子》原文
下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。
【篇一】小学一年级上册语文《雪孩子》原文 下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。 兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。 看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。
《雪孩子》原文：下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。
作者：嵇鸿 下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。
小学一年级语文《雪娃娃》原文 下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。
原文：下了一天一夜的大雪。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。小白兔玩累了，就回家休息。
人教版:小学一年级上册语文第19课《雪孩子》教案
1、人教版一年级语文上册《雪孩子》教案篇一 这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。课文将水的变化常识融于故事之中，易于激发兴趣。
2、初步感受雪孩子的精神美。 〖教学环节〗 导入情境 一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。(播放课件)兔子一家没吃的了，兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。
3、教学重点难点是通过：“雪孩子化了”和“雪孩子飞到空中，成了一朵很美很美的白云”这两句话，使学生知道雪孩子为了救小白兔而生命消失，并成为更美的化身。雪孩子教案教学设计优秀 【教具】课件。
4、议论：雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么？先小组讨论，然后指名
5、请小朋友打开课本，用自己喜欢的方法读一读19课《雪孩子》，如果遇到不认识的字，请把它圈出来，不理解的地方，打个问号。雪孩子教学设计_雪孩子优秀教案 读课文，识生字 自由读课文，画出生字。
到此，以上就是小编对于雪孩子的样子的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
