教育研究过程优化（教育研究的过程有哪些?如何制定课题研究计划?）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、解析：“教学过程最优化”是巴班斯基教育思想的核心。

2、教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基提出的。20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，巴班斯基提出，要对学校教学进行整体优化。

3、教学过程最优化是巴班斯基提出来的。巴班斯基，苏联教育家。毕业于顿河罗斯托夫师范学院。1971年当选为苏联教育科学院通讯院士，1974年被选为正式院士。1979年起任苏联教育科学院副院长。

教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基提出的。20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，巴班斯基提出，要对学校教学进行整体优化。

【答案】：C 苏联教育家巴班斯基著有《教学过程最优化》，并提出教学过程最优化理论。故答案为C。

教学过程最优化是巴班斯基提出来的。巴班斯基，苏联教育家。毕业于顿河罗斯托夫师范学院。1971年当选为苏联教育科学院通讯院士，1974年被选为正式院士。1979年起任苏联教育科学院副院长。

【答案】：C 苏联教育家巴班斯基著有《教学过程最优化》，并提出教学过程最优化理论。故答案为C。

教学过程最优化理论是20世纪70年代初期由苏联教育家巴班斯基提出的教学理论。巴班斯基提出的达到教学最优化的方法主要有：综合规划教学任务，以综合的观点来安排教学的内容、方法、手段和活动形式。

前苏联教育家巴班斯基提出教学过程最优化。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。A项正确。

【答案】：A 本题考查教育发展中的相关人物。巴班斯基在《教学过程最优化》中提出教学过程最优化理论。A项正确。

教育最优化最早由美国经济学家杜威(John Dewey)提出。杜威认为，传统的教育模式是一种机械式的知识灌输，不利于学生的全面发展。他提倡以学生为中心的教育，鼓励学生通过在实践中发现问题和解决问题，同时获得知识和技能。

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