本篇目录：
- 1、某学生乘船由A地顺流而下到B地,然后逆流而上到c地,共用3小时,若水流...
- 2、某校组织学生138人乘船游览,刚好乘坐4人座位和6人座位的小船共28只...
- 3、某学生乘船由A地水流而下到B地,然后逆流而上到C地,共用3小时,若水流...
- 4、某学生乘船有甲地顺流而下到乙地,需用3小时,从乙地逆流而上返回甲地...
- 5、某学生乘船由甲地顺流而下到乙地,然后又逆流而上到丙地,共有用3小时...
某学生乘船由A地顺流而下到B地,然后逆流而上到c地,共用3小时,若水流...
1、指示思路：本例指示思路与例2相仿，之所以不同之处，逆流而上到C地，而C地的地理位置没有确定，C地在A地下游还是在A地上游呢？题目没有交待，因之，必须考虑两种情况，不然，会造成失解。
2、解：设从A地到B地用了x小时，B地到C地用时（3-x）小时 10x-6（3-x）=2 10x-18+6x=2 16x=20 x=5/4 10x=15km AB相距15KM。
3、解：2÷﹙8－2﹚＝1/3小时 3－1/3＝8/3小时 ﹙8＋2﹚×8/3＝80/3千米。
4、某人乘船由A地顺流而下到B地，然后又逆流而上到C地，共乘船3小时，已知船在静水中的速度是每小时8千米，水流速度是每小时2千米，若A、C两地距离为2千米，求A、B两地之间的距离。
5、某人乘船由A地顺流而下到B地，然后又逆流而上到C地，共乘船3小时，已知轮船在静水中的速度为8千米/时，水流的速度为2千米/时，若A、C两地间距离为2千米，求A、B的距离。
某校组织学生138人乘船游览,刚好乘坐4人座位和6人座位的小船共28只...
1、解由式子①、②组成的方程组，得x=15，y=13，也就是需要4人座位的船15只，6人座位的船13只。
2、某校组织学生138人乘船游览，刚好乘坐4人座位和6人座位的小船共28只。4人座位和6人座位的小船各 某校组织学生138人乘船游览，刚好乘坐4人座位和6人座位的小船共28只。
3、可以设未知数x为四人座的船，y为6人座的船，可列出两个方程式 x+y=28，4x+6y=183，由此解出x和y。这里要注意人是不能有小数点的，所以如果有小数点的情况，要+1。
4、某小学师生共138人去公园划船，一条大船能坐6人，一条小船能坐4人，他们租了大小船共27条，正好坐满，他们租大船（10）条，租小船（17）条。
某学生乘船由A地水流而下到B地,然后逆流而上到C地,共用3小时,若水流...
解：设从A地到B地用了x小时，B地到C地用时（3-x）小时 10x-6（3-x）=2 10x-18+6x=2 16x=20 x=5/4 10x=15km AB相距15KM。
解：2÷﹙8－2﹚＝1/3小时 3－1/3＝8/3小时 ﹙8＋2﹚×8/3＝80/3千米。
某人乘船由A地顺流而下到B地，然后又逆流而上到C地，共乘船3小时，已知轮船在静水中的速度为8千米/时，水流的速度为2千米/时，若A、C两地间距离为2千米，求A、B的距离。
某学生乘船有甲地顺流而下到乙地,需用3小时,从乙地逆流而上返回甲地...
1、设甲乙两地相距X千米。则乙丙相距X-10千米。（X-10）/（8-2）+X/（8+2）=3 5X-50+3X=90 8X=140 X=15千米。甲乙两地相距15千米。
2、问题错了。应该是甲到丙，或丙到乙的距离？从甲到乙花时间为20/(8+2)=2小时，还有一个小时从乙到丙，则丙到乙的距离为8-2=6公里。甲到丙14公里。
3、指示思路：本例指示思路与例2相仿，之所以不同之处，逆流而上到C地，而C地的地理位置没有确定，C地在A地下游还是在A地上游呢？题目没有交待，因之，必须考虑两种情况，不然，会造成失解。
4、小王原计划用4小时从甲地到乙地，因为有急事，他每小时加快3千米，结果3小时就到了，求小王原来的速度及甲乙两地之间的距离。
某学生乘船由甲地顺流而下到乙地,然后又逆流而上到丙地,共有用3小时...
设甲乙两地相距X千米。则乙丙相距X-10千米。（X-10）/（8-2）+X/（8+2）=3 5X-50+3X=90 8X=140 X=15千米。甲乙两地相距15千米。
小王原计划用4小时从甲地到乙地，因为有急事，他每小时加快3千米，结果3小时就到了，求小王原来的速度及甲乙两地之间的距离。
指示思路：本例指示思路与例2相仿，之所以不同之处，逆流而上到C地，而C地的地理位置没有确定，C地在A地下游还是在A地上游呢？题目没有交待，因之，必须考虑两种情况，不然，会造成失解。
某人乘船由A地顺流而下到B地，然后又逆流而上到C地，共乘船3小时，已知船在静水中的速度是每小时8千米，水流速度是每小时2千米，若A、C两地距离为2千米，求A、B两地之间的距离。
到此，以上就是小编对于某学生乘船由甲地顺流的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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