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幼儿园课程实施的三个基本途径是
1、幼儿园课程的实施途径有教育教学活动、游戏、日常生活活动等。教育教学活动。教育教学活动是教师依据课程目标和内容，有计划、有组织的设计和安排活动，引导儿童获得有益的学习经验。
2、（1）教学活动；（2）环境创设和利用；（3）日常生活中的常规活动；（4）家庭、幼儿园。①幼儿园教育教学的方法：观察；实验；游戏操作；参观；谈话、讨论；讲解、讲述。
3、基本形式主要有三种，即分科课程，核心课程，和活动课程。一分科课程，是以科目为单位对课程内容进行组织的一种方式。
4、课程实施存在三种基本取向，即忠实取向、相互调适取向和课程创生取向。忠实取向即视课程实施为忠实地执行课程方案的过程。衡量课程实施成功与否的基本标准是课程实施过程中实现预定的课程方案的程度。
简述幼儿园管理过程各个环节及其特点
幼儿园班级管理可分为三个环节： （1）幼儿园班级工作计划的制订幼儿园班级工作计划是班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。计划工作主要解决两个问题：一是干什么，二是怎么干。
学校教给孩子学习知识能力和获取知识能力，而家庭从小对孩子的人格和品质进行影响。培养孩子守信的习惯，对孩子许诺要慎重。许诺后我们都要履行诺言，这样既保护了孩子的自尊心，也维护我们作为家长在孩子心中的威信。
教学计划的制定。幼儿园班级管理的第一步是制定教学计划。教学计划是幼儿园教育教学的基础，它包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
第一，合理搭配，优势互补。首先是男女性别的搭配；其次是能力强弱的搭配。第二，每组还可以设立一个小组长的职务，这个职务可以是每天交替的，让小组成员可以轮流担任，帮助教师管理小组。第三，定期交换小组位置。
幼儿园预决算制度
1、幼儿园预决算制度是指在幼儿园的财务管理中，对于每年的预算制定、执行过程以及年度决算的过程，进行规范和管理的制度。
2、预算制度是指根据幼儿园的经营计划和任务，对预算收支作出预测和安排的制度；而决算制度是指对幼儿园实际发生的各项收支进行审计、核算、统计和公布的制度。
3、未使用完应退还。公办幼儿园要建立预决算制度，实行财务公开，定期向社会公布财务收支情况。民办幼儿园应当在每个会计年度结束时制作财务会计报告，委托社会中介机构依法进行审计，并公布审计结果。
4、健全财务预、决算制度 每学年初，根据本园自筹经费和上拨经费的实际财力，必须周密考虑、详细分析、合理安排，认真编好切实可行的年度财务预算计划，经园务会议通过后生效。
5、幼儿园财务管理规定 财务管理原则 认真贯彻执行党和国家财经方针、政策、法令，执行和宣传“会计法”，维护财政法规、财经纪律，保护国有资产的安全。
到此，以上就是小编对于幼儿园管理过程中如何实现执行有效?的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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