社会行动模式过程（社会行动模式的基本特征）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、在委员会里工作，社区组织者必须得到怎样通过协商来解决冲突。良好地纪录委员会的活动也是必须的，它是过去思考和计划的提醒，也是打开现在以及未来合适行动大门的工具。

2、③社区动力的分析步骤。列出社区内活跃的个人、团体、组织、机构，逐一分析；将取向相近且有共同利益的个人、团体、组织、机构归类到同一系统，然后考察各系统之间的互动关系：从社区事件人手。(3)社区资源分析。

3、①服务(活动)策划前的分析工作包括：a.服务对象分析；b.问题分析；c.服务(活动)的逻辑推进步骤分析。

4、社区工作过程的第一步是(建立关系)。社会工作过程的基本要素如下：评估（Assessment）：评估是社会工作的第一步，它涉及到对个人、家庭或社区的情况进行全面、客观和系统的分析和了解。

通用过程模式采用系统理论，将社会工作的服务系统看做是由社会工作者、服务对象、改变的目标和为达到改变目标而采取的行动组成的，称为“四个基本系统”：改变媒介系统、服务对象系统、目标系统和行动系统。

社会工作实务的通用过程模式是一种用来协助个人、家庭、群体、组织和社区的基本程序和方法，是对助人行动之基本程序和方法的概括。

根据系统理论，通用过程模式将社会工作的服务系统看作是由社会工作者、服务对象、改变的目标和为达到改变目标而采取的行动组成的，这四个因素又称为四个基本系统。

会工作实务的通用过程是一种用于个人、家庭、群体、组织和社区工作的基本程序和方法。

社会工作实务通用过程模式的特点 (一)助人是一个过程助人活动是一个连续的、有目的的改变过程：首先，改变依靠专业关系，建立助人关系本身是一个过程。第二，改变是一种过程。

行动研究就是实践者为了改进工作质量，将研究者和实践者、研究过程与实践过程结合起来，在现实情境中通过自主的反思性探索，解决实际问题的一种研究活动。社会心理学家勒温1946年提出，源于第二次世界大战后的美国。

社会学习理论：一种理论观点，强调个体通过观察和模仿他人行为来学习适应社会环境。社会行动模式：一种理论模式，强调通过集体行动来改变社会环境，实现社会变革。

行动研究法名词解释是：行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。

该模式旨在教学生如何影响公共政策，有鲜明的行动取向。该模式既不鼓励学生去“反思”公共事务，也不鼓励他们去“关心”公共事务，而强调每个公民都有对公共事务施加影响的权力。

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