本篇目录：
- 1、上好绘本课七大步骤
- 2、讲绘本的四个基本步骤
- 3、幼儿园绘本教学流程
- 4、教师如何进行绘本教学
- 5、绘本活动教案
上好绘本课七大步骤
1、第一步：封面和封底开始讲故事 封面，是图画书的脸好的封面，是一本图画书的灵魂，一眼就能吸引人们的注意，让人产生一种想把它拿在手里，好好看一看的冲动。
2、第一步我们要带领孩子把绘本的画面、封面、封底都观察一遍，绘本上的主要内容都集中在画面上，所以我们就要引导孩子去察和发现画面上的细节。
3、绘本课怎么上如下：作品的选择，考虑贴近幼儿生活的孩子感兴趣的题材。制作PPT，配上恰到好处的背景声音，渲染情绪。 创设具有良好视听效果的阅读情境，有利于幼儿获得更为真实的情感体验。
4、首先可以以说故事的方式来进行，在说故事时，要依照学生的年龄、兴趣，选择适合他们的绘本。
5、幼儿园绘本教学流程通常包括以下几个步骤：选择绘本、引入绘本、阅读绘本、讨论、活动延伸和反思。首先，选择绘本是教师根据幼儿的年龄、兴趣和教学目标来挑选适合的绘本。
6、讲绘本的四个基本步骤如下：观察封面。引导孩子观察绘本的封面，包括书名、作者、出版社等信息，让孩子了解绘本的基本元素。
讲绘本的四个基本步骤
讲绘本的四个基本步骤如下：观察封面。引导孩子观察绘本的封面，包括书名、作者、出版社等信息，让孩子了解绘本的基本元素。
利用肢体、玩偶等进行绘本表演。在阅读过程中，家长可以融入肢体语言，或者借用玩偶，模仿主角的动作和语气进行绘本讲解。生动的语气和丰富的动作，能够让孩子更有代入感。多使用拟声词，孩子会更喜欢。
第一步：封面和封底开始讲故事 封面，是图画书的脸好的封面，是一本图画书的灵魂，一眼就能吸引人们的注意，让人产生一种想把它拿在手里，好好看一看的冲动。
幼儿园绘本教学流程
1、教师在教学的过程中可以逐页地读出文字，幼儿则边看图画边听文字，在头脑中跟随老师的声音完成字音和图文的对照和匹配。
2、绘本课怎么上如下：作品的选择，考虑贴近幼儿生活的孩子感兴趣的题材。制作PPT，配上恰到好处的背景声音，渲染情绪。 创设具有良好视听效果的阅读情境，有利于幼儿获得更为真实的情感体验。
3、o.教师唱绘本，第一遍幼儿只听。p.第二遍幼儿可跟着拍打节奏。q.第三遍幼儿可跟唱副歌（若有的话）或者把其中容易读的或者重复出现的词变成停顿，让幼儿唱出sing the missing words，即“填空”。
教师如何进行绘本教学
绘本教学的三大关键环节分别是：阅读的兴趣、思维的习惯、表达的能力。
为改善这种现状，幼儿教育过程应采用以幼儿为主体，绘本故事为基础，教师从旁辅助的教学理念，组织幼儿开展绘本表演活动，在表演过程中注重培养、锻炼幼儿的各方面能力发展。
多媒体教学。现代教学技术的发展，为幼儿园绘本教学带来了更多的可能性。教师可以借助多媒体工具如电子白板以其生动新颖、感染力强的特点，使画面色彩更鲜艳，形象更直观，从而使教学变得更加生动。情境教学。
绘本教学的策略有：教材的调整和处理策略 在实践中，我们发现有些绘本页数较多，画面细节非常丰富，信息量较大。幼儿在集体阅读时兴趣点容易分散。幼儿活动式体验策略 幼儿发展最有效的途径就是体验。
绘本活动教案
阅读绘本教案 篇1 阅读目标： 能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。 理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 乐于参加交流表达自己的意见。
绘本活动教案 篇1 活动目标： 激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力 在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。 活动准备：《好饿的小蛇》绘本书及课件，西瓜、桃子、草莓等图片、小蛇头饰。
【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。
到此，以上就是小编对于绘本教学示范课的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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