本篇目录：
- 1、抗生素发酵过程中如何控制前体浓度
- 2、青霉素类抗生素的体内过程
- 3、抗生素是怎么做的,自己可以做吗?
- 4、论述抗生素筛选重组菌的过程?
- 5、抗生素的作用机理是什么?试举例说明。
- 6、高中生物抗生素的使用
抗生素发酵过程中如何控制前体浓度
1、首先，培养基中抗生素浓度大了10倍需要避免菌体浓度过高，需浸出液进行稀释处理。其次，采用补加的方法来调整浓度，以保证发酵过程的正常进行。最后，提高通气速率、调整搅拌速度和均匀度、控制温度和pH值。
2、控制发酵温度：不同的发酵温度会影响微生物的代谢路径和产物产量。因此，在发酵过程中，需要将温度控制在最适温度范围内，以确保微生物的发酵效率和产物的产量。 控制pH值：pH值是影响微生物生长和发酵的重要因素。
3、针对不同的前提应选择不同的pH； 一般认为发酵液中前提浓度始终维持在0.1%为宜。
青霉素类抗生素的体内过程
原形肾小管分泌排泄，与丙磺舒竞争排泄，合用提高青霉素血药浓度。给药剂量：一般感染40-80万u/次，2次/日i.m严重感染4次/日，或更大剂量。长效制剂：普鲁卡因青霉素：水混悬液，溶解度低，i.m吸收慢，1次/日。
你好。可以说药物的排泄途径主要有药物一原型有尿液排出 也可以在肝脏内被灭火后代谢产物再有体内排出。因此不同的药物排泄的途径是不同的。
青霉素类抗生素（如青霉素G）在体内的代谢半衰期为1-5小时，大约在6-8个小时内完全代谢掉。而头孢菌素类抗生素（如头孢唑肟）的代谢半衰期为1-5小时，大约在8-12个小时内完全代谢掉。
青霉素类 (一)青霉素 【体内过程】不耐酸，不耐消化酶——不能口服。肌注——吸收完全，15～30min达峰浓度。不易透过血脑屏障，但脑膜发炎时，血脑屏障的通透性增加——能达到有效浓度。
青霉素类抗生素是β-内酰胺类中一大类抗生素的总称，由于β-内酰胺类作用于细菌的细胞壁，而人类只有细胞膜无细胞壁，青霉素类抗生素的毒性很小，是化疗指数最大的抗生素。
抗生素是怎么做的,自己可以做吗?
自己产生的。当然现在也有人工合成的。抗生素（antibiotic）是由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。
我们实验室都是先配置母液，如1mg/mL，然后保存的。母液的配置一般是在空气中配好了，再在超净工作台里过滤除菌的，然后置于冰箱中保存。
基本都是），也就是说抗生素在发酵液中，可采取萃取、醇沉水提、膜过滤、树脂吸附等方法来提取（不同抗生素有不同的方法）；如果是胞内的，就需要用超声或其他方法进行菌体破碎，然后再提取，基本就是用浸提的方法。
细菌性的阴道炎可以买针对治病的洗液和栓剂了，每晚用洗液冲洗后，上一枚栓剂，再口服甲硝唑400mg每次，一日3次，一星期是一个疗程。
论述抗生素筛选重组菌的过程?
【答案】：DNA重组体的筛选和鉴定的常用方法是：①抗药性标志选择：可在培养基中加入抗生素予以筛选，未转化的细菌被杀死，已转化的则生成菌落。
酶切鉴定：通过对转化后的细菌进行筛选，验证是否成功引入了重组质粒。常用方法包括PCR扩增、酶切鉴定等。大规模培养：将经过鉴定的重组菌株进行大规模培养。在培养基中加入适当的抗生素以选择带有重组质粒的菌株。
抗生素敏感菌营养缺陷型菌株的筛选过程①菌悬液诱变处理。②死的和活的野生型细胞及一些活的前突变细胞的混合液在C．M．中培养，使已发生营养缺陷突变的细胞的缺陷表型得以充分表现。
先通过限制性内切酶把目的基因和标记基因切出黏性末端然后用DNA连接酶连接到具有相同黏性末端（用同种限制性内切酶切）运载体（一般是质粒后灭活病毒）将它们导入受体细胞。
抗生素的作用机理是什么?试举例说明。
【答案】：抑制细胞壁合成(青霉素)；破坏细胞质膜(多黏菌素)；作用于呼吸链以干扰氧化磷酸化；抑制蛋白质合成(链霉素)和核酸合成(利福平)。
抗生素的作用机理：（1）阻碍细菌细胞壁的合成，导致细菌在低渗透压环境下膨胀破裂死亡。以这种方式作用的抗生素主要是β-内酰胺类抗生素。哺乳动物的细胞没有细胞壁，不受这类药物的影响。
（1）干扰细菌细胞壁的合成使细菌因缺乏完整的细胞壁，抵挡不了水分的侵入，发生膨胀、破裂而死亡。（2）使细菌的细胞膜发生损伤细菌因内部物质流失而死亡。（3）阻碍细菌的蛋白质合成使细菌的繁殖终止。
抗生素只能作用于细菌的原因：抗生素能选择性地作用于菌体细胞DNA、RNA和蛋白质合成系统的特定环节，干扰细胞的代谢作用。却不能影响真菌。
抗生素是生物（主要是真菌、放线菌或细菌等微生物）在其代谢过程中产生的化学物质。这种物质在低微的浓度下即有杀灭细菌、真菌、放线菌、螺旋体等微生物作用。
抗生素等抗菌剂的抑菌或杀菌作用，主要是针对“细菌有而人（或其他动植物）没有”的机制进行杀伤，包含四大作用机理，即：抑制细菌细胞壁合成，增强细菌细胞膜通透性，干扰细菌蛋白质合成以及抑制细菌核酸复制转录。
高中生物抗生素的使用
1、所以在使用抗生素作为武器的时候，千万不要用的太少，这样不但不能有效的击退敌人，还会增加敌人的嚣张气焰，这样就有可能出现战败的情况。抗生素对细菌有效。抗生素对细菌有效，但对病毒无效。
2、像感冒、腮腺炎等都是由病毒引起的，使用抗生素起不到效果。由物理、化学因素的刺激所致的炎症，比如咽炎，有时是讲话过多、麻辣烫饮食等引起的，一般也不需要使用抗生素。
3、抗生素使用的原则是能用窄谱的不用广谱，能用低级的不用高级的，用一种能解决问题的就不用两种，轻度或中度感染一般不联合使用抗生素。在没有明确病原微生物时可以使用广谱抗生素，如果明确了致病的微生物最好使用窄谱抗生素。
4、(十二)具有免疫抑制作用的抗生素：环孢霉素等。(十三)四环素类：包括四环素、土霉素、金霉素及强力霉素等。
5、抗生素是比较广义的，而抗菌药物是比较专一的。
到此，以上就是小编对于抗生素生效原理的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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