本篇目录：
- 1、面向过程和面向对象的区别
- 2、何谓企业的生产过程?一般可划分为哪几个过程?基本生产过程是什么?
- 3、划分就是把一个概念所反映的对象分为几小类来明确概念外延的逻辑方法...
- 4、数学教学中的问题情境
面向过程和面向对象的区别
面向对象和面向过程的区别：面向对象以对象为核心，面向过程以过程为核心；面向对象强调事件的角色、主体，面向过程强调事件的流程、顺序。面向对象 面向对象以对象为中心。
面向过程与面向对象的区别有：思路不同、特点不同、优势不同。
面向过程就是分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现，使用的时候一个一个依次调用就可以了。
抽象程度：面向过程编程更加关注底层的细节和步骤，而面向对象编程更加关注事物的抽象和封装。
何谓企业的生产过程?一般可划分为哪几个过程?基本生产过程是什么?
1、综上，生产过程的构成，就是指生产过程的各个部分（生产技术准备过程、基本生产过程、辅助生产过程、生产服务过程，生产过程的各个工艺阶段、基本工序和辅助工序）之间的组成情况和相互联系。
2、企业的生产经营过程通常包括以下几个步骤： 采购原材料与设备：企业需要采购用于生产的原材料和设备。 生产制造：企业使用原材料和设备进行生产制造，以生产出产品或提供服务。
3、是指企业生产过程和社会生产过程。企业生产过程包括基本生产、辅助生产、生产技术准备、生产服务等企业范围内各种生产活动协调配合的运作过程。
划分就是把一个概念所反映的对象分为几小类来明确概念外延的逻辑方法...
划分是明确概念外延的一种逻辑方法，是把一个概念所反映的对象分为几个小类。划分由“母项、子项、划分的依据”三要素组成。划分有一次划分和连续划分等多种方法。
在将一个概念细分为亚概念时要注意两分法的应用来防止逻辑谬误的发生。在逻辑学中，一个概念的定义被看作是适当的，如果这个定义的用词描述的范围与概念范围相同。
划分可以明确词项（概念）的全部外 延，有助于人们准确地理解和运用属概念及 其种概念。 划分是揭示词项外延的逻辑方法。
划分是明确概念外延的逻辑方法。有关概念理论 在中国对概念的描述是：概念是前卫的、新颖的、潮流的，有未来的趋势，有背景有画面。概念具有严格固定内容，也有一定的模糊性。
词语分解 概念的解释 在 头脑 里所形成的 反映 对象 的本质属性的 思维 形式。
划分是以事物一定的属性作为标准，把一个属概念的外延分成若干个种概念，用来明确概念的外延的逻辑方法。划分由三部分组成，母项、子项和根据。例如，“人”根据国籍的不同，可以分为“中国人和外国人”。
数学教学中的问题情境
(四)实际应用类问题情境 数学课程标准中提到，“数学教学要突出来自生活又应用于实际生活的特点，让学生体会数学的趣味性，体会到它与实际生活的紧密联系性。
问题情境是指教学中个体觉察到的一种有目的但又不知如何达到这一目的的心理困境。其基本功能：一是通过特定的情境，激活学生的问题意识，形成基于问题解决的学习任务。
在数学教学中，如果把数学知识放在一个生动、活泼、愉悦的情境中去学习，更容易激发学生的学习兴趣和求知欲望。
教学的艺术不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞学生的心灵。在数学教学中，适时地给学生营造一个故事情境，不仅可以吸引学生的注意力，而且有利于学生发现问题，探索新知。
本文将从连接断旧知识的问题情境、层次性的问题情境、探究式的问题情境和实际应用类问题情境四个方面探讨数学教学中的问题情境。连接断旧知识的问题情境学生将之前的知识与现在接触到的有选择的联系在一起，形成新的认知结构。
到此，以上就是小编对于过程对象的主要特征的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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