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青蛙们要一个国王的故事告诉我们什么道理?
青蛙求王的启示：这故事说明，迷信统治者，不相信自己的力量，只能受制于人，招致灾难。
青蛙的王国告诉我们做人不能自以为是，骄傲自大，应该看清本质，戒骄戒躁。
最后的结果是，青蛙王国没有国王了。妈妈告诉我：做人不能太自以为是，骄傲自大，应该看清本质，戒骄戒躁。
可是公主拿到了金球就不理青蛙了。国王知道了这件事，要求小公主做一个言而有信的人。公主听了国王的话，和青蛙成了好朋友。后来，青蛙就变回了王子，和公主结婚了。
我们决不能在事情过去后忘恩负义。公主听了国王的话，和青蛙成了好朋友。青蛙就变回了王子，和公主结婚了，幸福的生活着！读了这个故事我觉得国王的话很有道理，做人一定要做一个言而有信的人。
此后，小公主便和王子永远的住在了一起。这篇故事告诉我们，人无信不立，只有信守承诺才能在社会上立足。
小学三年级语文《青蛙》原文及教案
【篇一】小学三年级语文《青蛙》原文 瞧，一只青蛙正在草丛中蹒跚地爬着。它的眼睛鼓鼓的，头是三角形的，爬行起来并不那么轻快，也许你会以为它有点儿傻乎乎的。
【篇一】小学三年级语文《青蛙和蛇》原文 青蛙妈妈和蛇妈妈各有一个儿子。 一天上午，小青蛙和小蛇在路上相遇了。他们以前从未见过面。他们站在那里，互相看着对方，眼睛闪闪发光。小青蛙准备跳到蛇够不着的地方。
课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？（青蛙）揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。（板书：小青蛙）课件出示漂亮的小青蛙。
365夜童话故事作文300字:青蛙与国王
1、本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《青蛙国王》，欢迎大家踊跃投稿。 在一个小的池塘里，生活着许多青蛙。他们都长得一模一样，有时都分不清，但是没有关系。我们还是很友好的在一起。
2、”美丽的公主被它迫切的恳求打动了，她弯下腰，捧起这个滑溜溜的动物，亲吻了这只小青蛙。瞬间，青蛙身上的咒语解除了，变成了一个有着一双迷人而亲切的眼睛的王子。后来公主与青蛙王子结了婚，从此幸福地生活在一起。
3、青蛙童话故事作文 篇1 大山脚下有条清澈的小河，河边杨柳依依，河水甘甜如蜜。青蛙和小鱼们快乐地生活在小河里，它们是邻居也是最好的朋友。 这一天，青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳来回玩耍，突然看见渔夫正向小河边走来。
中班音乐教案
中班音乐教案 篇1 分析： 音乐情感：这首音乐描述了新年来临，万象更新，人们喜迎新年的热闹喜庆的景象。
中班音乐教案 篇1 【活动目标】 理解歌词内容，掌握歌曲中的休止符。 学习简单的二声部，在教师手势的提示下较准确的演唱衬词。 在演唱中感受歌曲的诙谐情趣，和“胆小鬼”的否定情感，培养幼儿勇敢的意识。
中班音乐教案 篇1 【活动目标】 初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容。 尝试表现宝宝和大树亲昵的关系。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 【活动准备】 钢琴。
中班音乐教案 篇1 活动目标：1．感受和分辨轻重声音，想象会是谁的脚步声。2．模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。活动准备：1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。
童话故事《青蛙王子》的内容梗概
美丽的公主被它打动了，亲吻了这只小青蛙。瞬间，青蛙变成了一个王子。后来公主与青蛙王子结了婚，从此幸福地生活在一起。《青蛙王子》取自于格林童话中的第一个故事。
《青蛙王子》讲述的是一个小公主的金球掉到水里了，小公主答应青蛙只要给她捡回球，她就答应青蛙的条件。但是，当青蛙给她捡回金球时，小公主却跑了。青蛙跑到皇宫中找小公主，小公主做到了答应青蛙的条件。
故事梗概：《青蛙王子》中英俊的王子被恶毒的巫婆施了咒语变成了丑陋的青蛙，在肮脏的深水潭里过活。与以往锦衣玉食的生活相比，深水潭里的生活被形容为“地狱”肯定不为过。
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