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小学六年级数学不会,求比值?急!!
1、根据比值的基本概念，比值可以是小数、整数、也可以是分数。小数，整数是：用比的前项除以后项所得的商叫做比值。如果是化简比的话，整数比：找出前项和后项的最大公因数，再用前项和后项分别去除它们的最大公因数。
2、六年级数学求比值的讲解如下：比的意义和性质 （1）比的意义：两个数相除又叫作两个数的比。（2）比的性质： 比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫作比的基本性质。
3、求比值：用比的前项除以后项，小数化成分数进行计算，结果最好用分数表示。
4、六年级化简比求比值：概念对比：求比值：比的前项÷后项所得的商叫做比值。化简比：把一个比化成最简单的整数比的过程叫做化简比。（最简单的整数比是指比的前项和后项都是整数并且是互质数的比。
5、：4=16：24=2：3=2/3 8/4=80：24=10：3=10/3 7/3：9/2=14：27=14/27 一般遇到带小数点的，如4就乘以10倍把它变成整数，两位小数的就乘以100倍，依次类推。然后再进行约分。
六年级数学求比值和过程
1、六年级数学求比值的讲解如下：比的意义和性质 （1）比的意义：两个数相除又叫作两个数的比。（2）比的性质： 比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫作比的基本性质。
2、：4=16：24=2：3=2/3 8/4=80：24=10：3=10/3 7/3：9/2=14：27=14/27 一般遇到带小数点的，如4就乘以10倍把它变成整数，两位小数的就乘以100倍，依次类推。然后再进行约分。
3、根据比值的基本概念，比值可以是小数、整数、也可以是分数。小数，整数是：用比的前项除以后项所得的商叫做比值。
4、小学六年级的比值通过将前项除以后项来找到比值。比值的释义 比值是指两个数相除所得的值，可以用分数表示。在比值中，被除数称为前项，除数称为后项。比号相当于除号，商的值即为比值。
5、六年级的化简比，就是将两个数同时除以它们的最大公约数，就可以得到最简比。比如：20：15 20和15的最大公约数是5，那么它们同时除以5，分别得到4和3。
小学六年级数学题0.5:2求比值过程
第2题、这道题考查的是按比例分配，消毒液一份是180÷2=90克，25×90=2250克。
两数相比所得的值叫做比值。求法：前项除以后项。比如说 2：5 = 2÷5=0.4=2/5 求比值一般得出的是整数或者小数，而化简比（约分）只是把两个比数（分子分母）最小整数化，就是分子分母化成最小的整数。
六年级数学求比值的讲解如下：比的意义和性质 （1）比的意义：两个数相除又叫作两个数的比。（2）比的性质： 比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫作比的基本性质。
小学六年级的比值通过将前项除以后项来找到比值。比值的释义 比值是指两个数相除所得的值，可以用分数表示。在比值中，被除数称为前项，除数称为后项。比号相当于除号，商的值即为比值。
分数比：找最小公倍数，前项和后项去乘最小公倍数，使其变成整数。如：1/3：1/9=（1/3×9）：（1/9×9）=3：1 混合比：统一成1，2，3，里面的一种，再去用上面的方法算。
2.6比7.8求比值的过程
1、求比值：求出比的值的大小。化简比：把一个比化成最简单的整数比（前项和后项是互质数）的形式。根据：求比值：根据比的意义（两个数相除又叫两个数的比），用比的前项除以比的后项。
2、比值的计算公式为：比值 = a / b。在这个公式中，我们将数A除以数B，得到的商就是比值。比值可以是一个整数、小数或百分数。比值可以告诉我们数A相对于数B的大小关系。
3、六年级化简比求比值：概念对比：求比值：比的前项÷后项所得的商叫做比值。化简比：把一个比化成最简单的整数比的过程叫做化简比。（最简单的整数比是指比的前项和后项都是整数并且是互质数的比。
4、前后项带有不同单位的比的化简：先把单位化统一，再根据上面的方法化简。例如：5小时∶1小时50分钟=90分钟∶110分钟=90∶110=9∶11 化简比和求比值的联系。
5、（2）运用比与除法的关系。如：3∶0.9=3÷0.9①比值为7；②化简比为7∶1。（3）运用比与分数的关系。
6、求比值写过程技巧：在数学形式上用比例表示的式子，不一定就应用比值法。如公式a=F/m，只是数学形式上象比值法，实际上不具备比值法的其它特点。所以不能把比值法与数学形式简单的联系在一起。
到此，以上就是小编对于小学数学求比值的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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