本篇目录：
- 1、小学语文一年级上册《柳树醒了》说课稿
- 2、一年级语文《柳树醒了》教案
- 3、...根据自己的理解写出教学目标的设计方案,并据此设计教学过程...
- 4、小学语文一年级下册《柳树醒了》教学设计
- 5、一年级下册语文书第一课柳树醒了
小学语文一年级上册《柳树醒了》说课稿
1、完成《柳树醒了》一课的3个教学目标，我共安排了两个课时的时间，第一教时主要完成通过初读课文，认识14个生字，会写6个生字的主要任务；第二教时主要完成特色朗读和启发想象这两项艰巨的学习任务。
2、【篇一】小学一年级语文《柳树醒了》原文 春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
3、柳树醒了 学习目标： 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。
一年级语文《柳树醒了》教案
你们瞧！春风给柳树梳头了，梳着梳着——(生读)春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着——(生谈)。 c.春风中，柳树展示出它婀娜多姿、俏皮可爱的样子，你愿意让柳树变得更美吗？(请同学上来画一画) d.那就请你们带着这种感觉读一读课文。
激趣，引入新课 春天不知不觉来了，用你喜欢的词语赞美春天。春天来了，周围的事物都有哪些变化呢？板书“柳树醒了”。初读，掌握字词 师范读，学生欣赏老师配乐朗诵。初步了解春天到了柳树的变化。
你们瞧！春风给柳树梳头了，梳着梳着——(生读)“春燕”跟柳树捉迷藏了，藏着藏着——(生读)。
...根据自己的理解写出教学目标的设计方案,并据此设计教学过程...
教学目标：(1)能发现春天里事物的变化。(2)正确流利地朗读课文，并感悟春天的美。教学过程：(1)识字写字。①生字的呈现。A．出示课题时，教学“醒”字。
教学目标设计的基本步骤一般有以下几个步骤：1．教材分析（课程分析）：分析本节课在教材中（整本书和相应的单元）的地位和作用，对内容进行基本解读，对内容的重点和深浅等进行分析。
教学时数：1课时 教学过程：一．出示教科书第29页的情境图。1，让学生大胆提出问题。2，学生独立解决问题。3，学生交流后，教师鼓励学生要方程解决此类问题。4．教师对算术方法要也重点讲解。
教学过程：导入揭题 如果时光倒流几十年，在旧北京城的大街小巷，人们经常可以听到商贩叫卖的各种吆喝声。如今，这些清脆的叫卖声大多已经淹没在都市的喧嚣中，但听一听萧乾的《吆喝》，依旧能引发我们无尽的遐思。
教学目标： 会读并记住生字；激发学生对大自然和小动物的兴趣；正确朗读课文。 教学过程： (一)交流信息，谈论冬天： 导语：冬天到了，漫天飘起了雪花，湖面很快就变成了大玻璃。
小学语文一年级下册《柳树醒了》教学设计
小组合作学习，教师巡视指导，及时发现问题。学生汇报交流，教师点拨指导：⑴ 学生汇报“柳梢为什么绿了？”这个问题时，引导学生从“春风给柳树梳头”这一句体会，春风轻柔的为柳枝涂上绿色，引导学生带着情感读第三节。
(1)读第一节，说说你知道了什么？(春雷跟柳树说话，柳树就醒了) 教师板书：说话醒了。①柳树在谁的帮助下醒了？(春雷)教师板书：柳树春雷。
能够正确流利、有感情地朗读课文，并背诵课文；激发学生兴趣，让他们细心观察周围事物的变化。教学准备：课文挂图、课件、生字卡片；课时安排：2课时 教学过程：第一课时 导入新课。
小学一年级语文《柳树醒了》教案【一】 【教学目标】 认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。 正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 能发现春天里事物的变化。
【小学语文《柳树醒了》教学设计】 教学目标：认识醒、雷等8个生字。会写说、话等6个字。正确流利地朗读课文，能通过朗读感悟春天的美。
【一年级语文《柳树醒了》教案及教学反思】 教材分析：《柳树醒了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇课文，课文的题目已散发出诗意，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。
一年级下册语文书第一课柳树醒了
1、柳树跟柳孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了小学1年级语文课本 《柳树醒了》教学 反思 ：《柳树醒了》是人教版新课标一年级下册第一单元的第一篇课文。这是一篇引人入胜的童话。
2、【篇一】小学一年级语文《柳树醒了》原文 春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
3、一年级语文下册第一课是《柳树醒了》。具体内容如下：春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
4、《柳树醒了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇课文，课文的题目已散发出诗意，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒了。
5、一年级下册语文第一课《柳树醒了》教案1 教材简析 这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。 课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。
到此，以上就是小编对于柳树醒了幼儿园教学过程的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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