本篇目录：
- 1、幼儿园立夏蚕豆教案
- 2、大班科学《种豆子》教案
- 3、《种蚕豆》的教案设计
幼儿园立夏蚕豆教案
1、我园《挖掘运用乡土资源在科学活动中培养幼儿良好习惯的实践研究》课题研究中，我们倡导运用生活中的资源引导幼儿通过亲身的观察、参与，培养乐探究、勤表达等良好的习惯，在本次活动中得到了充分的体现。
2、幼儿园立夏节气教案1 活动目的： 通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。 活动准备： 准备带三个蛋宝宝来幼儿园： 一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。
3、幼儿园立夏节气的活动教案1 活动目的： 通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。 活动准备： 准备带三个蛋宝宝来幼儿园： 一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。
4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动准备：收集几种种子，在自然角做发芽实验。一些简单的种植工具。蚕豆生长的图片，让幼儿事先了解蚕豆的外形特征、生长过程和种植的季节。
大班科学《种豆子》教案
1、大班科学《种豆子》教案 篇1 设计背景 现在的小孩很多都不认识泥土和植物的关系，对于植物的生长环境也不了解，但是对植物非常有兴趣，孩子们可以通过这节课学习和了解种植技能。
2、能与同伴一起积极商量种植蚕豆的方法，并能积极参与种植蚕豆活动。对种植活动感兴趣，体验种植蚕豆的乐趣。关注植物生长，愿意连续观察自己种植的蚕豆。活动准备：供种植的蚕豆种子若干、松软的泥土。
3、大班教案 篇1 目标： 感知认识一些豆类名称和主要特征，激发了解豆类食品的兴趣。 发展对七声音阶的听辩能力。 准备： 各种颜色的豆子，最好与代表个音块的色彩相对应。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。激发幼儿对科学活动的兴趣。
5、同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的.兴趣。 幼儿园大班《种植》教案3 【活动目标】 让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。
6、家园共育：家长帮助幼儿收集关于“种子的传播”的资料，陪同幼儿一起翻阅幼儿用书《种子的传播方式》。 幼儿园大班种子教案 篇6 活动目标： 通过让幼儿观察、操作、探索，了解种子的内部特征。 激发幼儿的科学探索精神。
《种蚕豆》的教案设计
1、a)师：“刚才我们都知道了种子生长发育需要泥土、水、阳光、空气。
2、知道蚕豆的种子是绿色的，在深秋种植，到第二年收获。会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。初步学会种植、管理蚕豆的方法。活动准备 收集蚕豆种子。铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。
3、现在谁来说说怎样种蚕豆？(请幼儿根据已有经验讲述) (2)教师示范：先将土放在种植盆中，然后用小铲子挖一个小洞，放进3——5粒蚕豆，然后用泥土盖上，浇上水。 学习管理蚕豆的技能，爱护蚕豆。
到此，以上就是小编对于蚕豆生长过程记录表的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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