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心理学人的自我是如何出现的,为什么
1、自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。
2、第一阶段:个体对躯体的自我意识是靠通过活动、接触,通过大脑神经活动的分化抑制过程才逐渐形成发展起来的。
3、先天的遗传因素即素质,是婴儿初生时所具有的解剖的和生理的特性,包括脑和神经系统类型、内分泌腺以及身体外表的特征等。
4、自我认识产生的原因之一来自比较。自我认识产生的缘由之二来自是不是成功。但是心理学家发现自我认识其实更多的还取决于他人对自己的看法。这是一个判断题,正确答案:错误。
5、要知道是先有你这个人才有你这个人的意识的。
什么是自我,自我是怎样形成,发展起来的
生理自我阶段:出生后的婴儿通过感官和运动体验来建立自我认知,例如通过吮吸、摸索等行为来探索周围环境,建立基本的身体意识。
(1)人是理性的,自立的,有正面的人生趋向;(2)人是建设性的,社会性的,值得信任,可以合作;(3)人本身具有能力去有效地解决个人的问题;(4)人的行为是基于对自己的看法,透过与环境的相交而形成的。
自我概念发展,是指个体认识自身特点和本质的过程。个体社会性发展的核心。始于婴儿6个月~8个月期间,表现为产生一种对自己的身体、连续性及运动动作的感觉。
反映评价,反映评价就是人们从他人那里得到的有关自己的信息。社会比较,在生活和工作中,人们往往与他人比较来确定衡量自己的标准,这就是在作社会比较。
荣格认为自我是个体意识的中心,代表了一种统一的力量,这种力量将个体的人格结构加以整合并使之稳定。
自我形成的五个阶段
1、自我的形成和发展中,有五个阶段:自闭之壳、母爱怀抱、家庭港湾、社会熔炉、无限世界。
2、五个阶段,分别是:口唇期(oral stage)、肛门期(anal stage)、性器期(phallic stage)、潜伏期(latent stage)和生殖期(genital stage)。
3、他将人格发展划分为以下五个阶段:第一阶段口腔期(出生-1岁):在这个阶段,婴儿的生存和发展主要依赖于口腔和进食。因此,婴儿的生理满足和安全感来自于吃、吸和咀嚼。
4、他提出的人格发展理论被称为精神分析学派,认为人格的形成是由早期经验和童年经历所决定的。他将人格发展划分为以下五个阶段: 第一阶段 口腔期(出生-1岁):在这个阶段,婴儿的生存和发展主要依赖于口腔和进食。
5、③自我形成和发展分三个阶段。第一,准备阶段。原始的自我尚不能运用符号,只能无意识地模仿他人。第二,游戏阶段。儿童用游戏扮演不同的重要他人角色,学习其态度和观念,并学会从对方角度看待自己。第三,社会角色扮演阶段。
6、生理自我阶段:出生后的婴儿通过感官和运动体验来建立自我认知,例如通过吮吸、摸索等行为来探索周围环境,建立基本的身体意识。
自我的形成过程
社会自我阶段:在进入幼儿期,孩子开始接触家庭、学校、朋友等社会环境,逐渐形成了对自我和他人的认知和评价,开始明确自己的角色和位置。
自我的形成和发展中,有五个阶段:自闭之壳、母爱怀抱、家庭港湾、社会熔炉、无限世界。
心理学研究表明,个体自我意识从发生、发展到相对稳定,大约要经过20多年时间,综观自我意识的形成过程,我们可以把它分成四个阶段。自我意识萌生时期(生理自我形成发展期)在生命降生之初,婴儿是没有自我意识的。
自我意识的形成 自我意识是个体在机体生长发育,特别是脑机能的成熟过程中通过个体的社会化而形成与发展起来的。有研究表明,自我意识形成与发展经历了三个阶段:一是生理的自我;二是心理的自我;三是社会的自我。
第一阶段:个体对躯体的自我意识是靠通过活动、接触,通过大脑神经活动的分化抑制过程才逐渐形成发展起来的。
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