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寒假大家访过程(寒假大家访记录)

本篇目录:

寒假的家访活动总结

1、三天内对我班的学生进行一次全面家访,我们的足迹踏遍了龙江的每一个角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,了解状况,并做好了详细的记载。

2、家访工作是学校教学工作中不可缺少的方式。我校将多方位组织家校活动,真正把家访工作落在实处,致力于有效家访。

寒假大家访过程(寒假大家访记录)-图1

3、开展家访活动的总结范文篇一 家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离,有利于交换意见,也有助于达成共识,商量解决问题的办法。教师学会与家长的沟通。

开展家访活动方案

1、同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别交谈,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生的家长工作。 发挥家委会的桥梁作用。

2、家访活动实施方案1 指导思想 家访是教师得重要工作内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通得有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面解孩子得情况,选择有效得教育方法,使孩子们个方面得素质得到健康全面得发展。

3、整个活动分为三个阶段: 准备阶段(20xx年11月12日至11月16日) (1)积极发动。成立工作领导小组,公布活动方案,召开相关会议,周密部署,提出工作要求,落实责任。 (2)开展培训。

寒假大家访过程(寒假大家访记录)-图2

4、登门家访人员 电话家访人员 家访的活动方案2 为深入开展师德“百千万”工程建设,进一步密切家校联系,加强双向沟通,形成家庭教师教育与学校教育共同促进的良好局面,区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。

5、家访工作方案3 活动目的 通过暑假期间家访活动,切实加强幼儿园和家庭,教师和家长的联系,使家长了解幼儿在园表现,教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。

老师家访日记

家访日记(一) 这天上午我去了林鹏同学家家访。林鹏家的住房是两房一厅,倒也干净整洁。和家长的交谈中,我了解到林鹏出生在蛇口,母亲曾在电子厂上班,父亲过去是国企的职工,裁员下来后在开了一家食杂店。

篇一 家访周活动开始了,我们三位老师走进了班上一位“特殊”孩子的家里。小阳是一个从小说话就发音不清楚(俗称:大舌头)的孩子,一直都是由妈妈照顾。他的爸爸是驾驶员,没有太多时间陪他。

寒假大家访过程(寒假大家访记录)-图3

小学教师家访日记篇1 201X年X月X日 晴天 自从走上工作岗位,我担任班主任工作,已有五个年头。五年的不断探索,让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。

家访日记(一):活泼点,你会更快乐!2011年5月20日 沈一立也是住在这个小区里的一员。来到他家时,他的家人执意要请我们吃晚饭,但是我们哪里能够吃晚饭呢?因为沈一立的学习习惯并不是太好,成绩也让我们有些担心。

小学老师家访日记1 上午没课,便决定和同事一道去家访。家访对象是一位王姓学生,他在同事班,开学至今没来,听其他同学说,他不想读了,同事急,我也急。

教师家访活动简报

1、篇一:某实验小学教师家访活动简报范文 为进一步促进家校和谐,密切家校联系,赢得更广泛的社会支持,进一步提高学校教育质量和办学水平,我校按照教育局指示精神,在全校广泛开展教师家访活动。

2、家长:(妈妈)老师,你好!我们最近比较忙,感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况,我们会与他沟通了解情况,同时我们也会进行适当的教育。

3、存进幼儿园与家庭的沟通,开展千名教师进家庭家访活动,通过家访这一传统形式,深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去,了解和掌握第一手的教育信息资源,促进教师和家长的沟通理解,形成幼儿园和家庭教育的合力。

4、幼儿园关爱留守儿童简报一: 为进一步密切家园联系、融洽师幼关系、构建和谐校园、促进社会稳定,我园在本周开展了““关爱留守儿童”爱心妈妈家访师德活动。

5、根据市教育局的统一部署,我校从三月中旬开始,开展了“万名教师访万家”活动。

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