他认为活教育的课程是把大自然、大社会作为出发点，让学生直接向大自然、大社会去学习，陈鹤琴所谓活教材，是指取自大自然、大社会的直接的书，就是让儿童在与自然、社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识，所谓的“活教育”，狭义上来理解，就是书面...
