“数学是思维的体操”，作为小学生思维能力训练的主阵地，数学课堂应开启学生的发现之旅，让学生练就一双善于发现的眼睛，因此，数学内容一定要设置特定的“境”，使学生在现实生活情境中形成知识的生长点，学生学习数学最为重要的价值莫过于”认识数学与生活...
